Støttepedagog

Bydel Stovner har mange barn med vedtak etter barnehagelovens §§ 31 og 37 om spesialpedagogisk hjelp og tilrettelegging. Seksjon spesialpedagogikk og veiledning søker etter støttepedagoger i tre vikariat og syv faste stillinger, med forbehold om godkjenning av budsjett for 2025.
Vi fokuserer på å tilpasse oss barnegruppens behov og trenger dyktige arbeidskolleger, og søker etter deg som har evnen til å tenke nytt, fleksibelt og vil jobbe med barn med særskilte behov. Vi tilbyr en spennende jobb med gode utviklingsmuligheter, et tverrfaglig arbeidsmiljø og veiledning fra dyktige og erfarne spesialpedagoger.

Overordnet har bydel Stovner som mål å komme inn så tidlig som mulig for å kunne forebygge og bidra til positive og utviklingsstøttende relasjoner rundt det enkelte barn. For å nå dette målet har vi fokus på å tilby tjenester med utgangspunkt i innbyggernes behov. Bydelen er derfor i gang med flere prosjekter knyttet til økt samhandling og samskaping med innbyggere, og trenger deg som vil bidra inn i uttesting av nye arbeidsformer og metoder. Vi er på utkikk etter nye, dyktige støttepedagoger med solid kompetanse som kan bidra som gode verdibærere.

Politiattest må fremlegges før tiltredelse. Attester og vitnemål må lastes opp sammen med søknaden.
Intervju blir i uke 50.

Arbeidsoppgaver

Gi spesialpedagogisk hjelp til barn i barnehage i henhold til vedtak etter barnehagelovens § 31 (og § 37).

Ansvar for å planlegge, organisere, iverksette og evaluere tiltak som utformes i barnets plan årlig.

Samarbeid med foresatte, og deltakelse i møter med foresatte, barnehage og andre samarbeidspartnere.

Deltakelse i fagsamlinger månedlig, med mulighet for deling av egen kompetanse og kunnskap.

Bidra i barnehagehverdagen.

Kvalifikasjoner

Fullført bachelor i barnefaglig høyere utdanning, for eksempel vernepleier, spesialpedagog, barnehagelærer, sykepleier, barnevernspedagog.

Fordel med erfaring fra arbeid med barn innenfor autismespekteret og store sammensatte behov.

Fordel med kjennskap til Applied Behavorial Analysis (ABA), Treatment and Education of Autistic and related Communication for handicapped Children (TEACCH), Assessment of basic language and learning skills (ABLLS).

Fordel med erfaring fra arbeid i pedagogiske institusjoner, fortrinnsvis barnehage.
God organisasjonsforståelse.
Meget gode skriftlige og muntlige ferdigheter i norsk, minimum B2.
Gode ferdigheter i digitale verktøy.

Personlige egenskaper

Evne til å jobbe i høyt tempo både inne og utendørs med barn.

Evne til å jobbe i team og inneha gode samarbeidsevner.

Fleksibel, endringsvillig og nytenkende.

Evne å reflektere over egen praksis og verdisyn om individ- og systemperspektivet.

Må kunne jobbe selvstendig, ta i mot veiledning og kunne følge opp avtaler.

Kunne ta initiativ til egen kunnskapstilegnelse og kompetanseutvikling.

Vi tilbyr

Et spennende og tverrfaglig fagmiljø som er opptatt av utvikling.

Jevnlig veiledning og kompetanseheving.

5 planleggingsdager i året og månedlige fagsamlinger.

Gode tjenestepensjon- og forsikringsordninger i Oslo pensjonsforsikring

Treningsavtale med STOLT treningssenter.