Kontaktlærer 1.-7. trinn

Døli skole er en flerkulturell barneskole med rundt 410 elever og 55 ansatte. Skolen ligger i et etablert boligområde, omgitt av flotte turområder sør for Jessheim sentrum. Skolens ledergruppe består av rektor og to avdelingsledere. I tillegg har vi en kontorleder, en leder for skolemiljø- og ressursteam og en helsesykepleier i full stilling.

På Døli skole jobber vi for å skape inkluderende klasserom der alle elever trives og opplever mestring. Vi har et sterkt fokus på grunnleggende ferdigheter i alle fag og arbeider systematisk for å sikre et trygt og godt læringsmiljø, blant annet gjennom vårt skolemiljøteam. Vi har høye ambisjoner på elevenes vegne og legger stor vekt på begynneropplæring i lesing, skriving og regning på småskoletrinnet. På mellomtrinnet bygger vi videre på dette fundamentet ved å styrke elevenes ferdigheter og læringsstrategier, slik at de blir godt forberedt for videre skolegang.

Gjennom systematisk samarbeid i pedagogisk utviklingstid jobber vi kontinuerlig med å forbedre undervisningen. Vi søker deg som ønsker å bli en del av et sterkt fagmiljø og som, i tett samarbeid med ledelsen, kan være en støttespiller for både elever og kollegaer. Du har et sterkt engasjement for elevenes læring og utvikling, og du ser verdien av tilpasset opplæring og inkluderende praksis. Med en positiv og løsningsorientert tilnærming bidrar du til et trygt og inspirerende læringsmiljø, der både faglig og sosial utvikling står i fokus.

Støttesystem
Skoleåret 2022-2023 opprettet vi et Skolemiljø- og ressursteam bestående av en leder, tre miljøterapeuter og tre spesialpedagoger for å forsterke skolens kapasitet til å håndtere skolemiljøsaker, samt bistå kontaktlærere til å bygge gode klassemiljøer.
Skoleår 2024-2025 opprettet vi et MerLæringsteam som består av en leselærer med fordypningskompetanse i skriving og lesing, og en regnelærer med fordypningskompetanse i regning. MerLæringsteamet skal bistå kontaktlærerne med å gi elevene intensiv opplæring, samt være en viktig bidragsyter inn mot det profesjonsfaglige fellesskapet for å videreutvikle lærernes undervisningspraksis.

Les mer om Døli skole: www.ullensaker.kommune.no/doliskole

Arbeidsoppgaver

• Være primærkontakt for en klasse og følge opp elevenes faglige og sosiale utvikling.
• Planlegge og gjennomføre undervisning i tråd med læreplanen, med fokus på tilpasset opplæring.
• Samarbeide tett med kollegaer, foresatte og andre fagpersoner for en helhetlig oppfølging av elevene.
• Skape et trygt og inkluderende klassemiljø der alle elever opplever mestring.
• Utføre administrative oppgaver som føring av fravær, vurderinger og utviklingssamtaler.
• Delta aktivt i skolens profesjons- og utviklingsarbeid.

Kvalifikasjoner

• Godkjent lærerutdanning for barnetrinnet, gjerne med spesialisering i ett eller flere fag.
• Erfaring som kontaktlærer er en fordel, men nyutdannede oppfordres også til å søke.
• Gode ferdigheter i klasseledelse og evne til å skape et positivt læringsmiljø.
• Gode kommunikasjons- og samarbeidsevner.
• Evne til å motivere og engasjere elever med ulike forutsetninger og behov.

Personlige egenskaper

• Du er en tydelig klasseleder som er opptatt av å skape gode relasjoner med elevene.
• Du har et stort engasjement for elevenes læring og trivsel.
• Du er strukturert, tålmodig og har en positiv holdning til utfordringer.
• Du er fleksibel og løsningsorientert, med evne til å tilpasse undervisningen til elevenes behov.
• Du har gode samarbeids- og kommunikasjonsferdigheter, og evner å bygge gode relasjoner både til elever, kollegaer og foresatte.
• Du har interesse for, og gjerne erfaring med, digitale læringsverktøy for å fremme elevenes læring.
• Du er opptatt av å arbeide forskningsinformert og videreutvikle egen praksis i klasserommet.
• Personlig egnethet vil bli vektlagt.

Vi tilbyr

• Nyutdannede lærere får egen veileder de to første årene og veiledning i grupper på tvers av skoler.
• Et profesjonsfaglig fellesskap med dyktige og engasjerte kollegaer.
• Gode støttesystemer internt på skolen, men også i kommunen gjennom Pedagogisk senter, som tilbyr veiledning innen lesing, regning, læringsmiljø og digitale ferdigheter.
• Gode ordninger for oppfølging av nyansatte og muligheter for etter- og videreutdanning.
• Fokus på digital kompetanse i undervisningen – alle elever har eget læringsbrett.
• Konkurransedyktige lønnsvilkår etter hovedtariffavtalen, inkludert gode kontaktlærertillegg.

Vi har gode pensjonsordninger og et godt arbeidsmiljø med dyktige og hyggelige kollegaer. Vi har faglig oppdatering gjennom årlige tverrsektorielle og enhetsvise opplæringsplaner. Tilsetting skjer for øvrig på de vilkår som til enhver tid fremgår av gjeldende lover, reglementer og tariffavtaler, herunder 6 mnd. prøvetid. Ved tilsetting må gyldig politiattest iht. § 17-11 i opplæringsloven, fremlegges.

Ullensaker kommune gjør søkeren oppmerksom på at det i forhold til ansettelse i barnehage, grunnskole, helsepersonell som arbeider med barn eller personer med utviklingshemming, barne- og ungdomstjenesten, fosterhjem og andre personer som oppholder seg regelmessig i barnehagene som vaktmester og renholder, vil bli krevet politiattest ved ansettelse, godkjenning eller oppnevnelse. Det gjøres oppmerksom på at attesten ikke skal legges ved søknaden. Attest skal kun kreves av den søkeren som tilbys stillingen eller som skal oppnevnes eller godkjennes til å utføre de oppgaver som omfattes av krav om politiattest. Politiattesten skal ikke være eldre enn 3 måneder.

Kopier av vitnemål og attester lastes opp i søkeportalen.

Opplysninger om søkeren kan bli offentliggjort selv om søkeren har oppfordret om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom oppfordringen ikke blir tatt til følge, blir søkeren varslet om dette, jf. offentleglova § 25.

Ullensaker kommune har behov for medarbeidere med ulike kompetanser, erfaringer og perspektiver for å kunne løse samfunnsoppdraget vårt på en god måte. Kommunen ønsker å gjenspeile mangfoldet i befolkningen. Vi oppfordrer derfor alle kvalifiserte kandidater til å søke jobb hos oss uansett alder, kjønn, legning, religion eller etnisk bakgrunn.