Lærer
- Arbeidsgiver
- Vøyenenga skole, Bærum kommune
- Stillingstittel
- Lærer
- Frist
- 29.05.2024
- Ansettelsesform
- Vikariat
Beskrivelse
Er du opptatt av å sette spor hos elevene dine, vekke lærelysten deres og sikre at de er godt rustet til å mestre livet de står på terskelen til? Har du i tillegg ambisjoner om å bidra til videreutviklingen av bærumsskolen? Da kan en stilling hos oss være midt i blinken for deg.
I Bærum skal både elever, lærere og skolen selv være godt rustet for fremtiden. For å sikre det, er vi opptatt av å være i utvikling. Søkelyset er på læring, gode relasjoner, livsmestring og tilpasning til samfunnsutviklingen - læring i det 21. århundre. Vi ønsker, til enhver tid, å være en relevant og aktiv samfunnsaktør.
Bærum kommune har en tydelig plan for skolen, og vi har politikere med engasjement for skolen. Å jobbe som lærer i en stor kommune med robuste skoler og fagmiljøer, innebærer å være del av et godt faglig og sosialt profesjonsfellesskap som virkelig vil noe med innsatsen sin. Å bli med på dette laget gir gode muligheter for deg med rett kompetanse. Du må ha en evne og vilje til samspill med kolleger. Vi deler alle en vilje til å bidra til å åpne dører mot verden og fremtiden for elevene våre.
Bli med og sett spor.
Vøyenenga skole vil ha deg med på det supre laget vårt! Vøyenenga skole er en ungdomsskole som ligger vest i Bærum. Skolen har rundt 315 elever og 40 ansatte. På Vøyenenga skole skal alle føle seg sett, verdsatt og respektert. Elevene skal være aktive deltakere i en skolehverdag der de lærer å ta ansvar og opplever mestring. De skal utvikle sine evner selvstendig og i samarbeid med andre. På Vøyenenga skole er det stor variasjon i elevenes kulturelle bakgrunn, og skolekulturen preges av samarbeid og deling.
Vi har ledig:
En fast stilling og et årsvikariat fra 1. august 2024
Vi har til sammen én fast og inntil ett årsvikariat ledig i fulle stillinger.
Til begge stillingene er det behov for følgende fagkombinasjon: engelsk, samfunnsfag og KRLE. Til disse stillingene kan også følgende fag/funksjoner våre aktuelle: kroppsøving, valgfag og kontaktlæreransvar.
Det er ønskelig og fordelaktig at kandidaten har erfaring med tverrfaglig undervisning og pedagogisk bruk av nettbrett i undervisning.
Personlig egnethet vil vektlegges.
Arbeidsoppgaver
- Sørge for et trygt, godt og inkluderende læringsmiljø
- Planlegge og lede elevenes læring
- Analysere og følge opp elevenes læringsprogresjon
- Bidra til godt samarbeid med foreldre
- Delta og bidra i et lærende fellesskap på skolen
- Samarbeide med andre faginstanser
Kvalifikasjoner
- Godkjent undervisningskompetanse for ansettelse i grunnskolen og formell utdanning i undervisningsfagene
- Tydelig og trygg klasseleder som bidrar til inkludering og gode læringsbetingelser
- Interesse for, og erfaring med, digitale læringsverktøy for å fremme elevers læring
- Er du søker fra land utenfor Skandinavia, må du ha bestått norskprøve B2 skriftlig og muntlig
- Opptatt av, og har erfaring med, tverrfaglige, problembaserte læringsformer
Personlige egenskaper
- Motivert av det viktige læreroppdraget
- Villig til en innsats for å bygge fremtiden
- God på å bygge relasjoner
- God til å kommunisere
- Lærevillig, endringsvillig, kaostolerant og omstillingsdyktig
- En lagspiller
Personlig egnethet vil vektlegges
Vi tilbyr
- Veiledningsprogram for nyutdannede lærere
- Mulighet for kompetanseutviklingsstipend ( i fast stilling)
- Pliktig innskudd i Statens Pensjonskasse
- Påvirkningsmuligheter i en klimaklok kommune som jobber for et bærekraftig samfunn
Gyldig politiattest iht.§10-9 i Opplæringsloven må fremlegges før tiltredelse
Kontaktinformasjon
Hanne Vislie, Rektor, 942 40 010Arbeidssted
Borkenveien 31339 Vøyenenga
Nøkkelinformasjon:
Arbeidsgiver: Bærum kommuneReferansenr.: 4814947738
Stillingsprosent: 100%
Vikariat, Fast
Startdato: 01.08.2024
Sluttdato: 31.07.2025
Søknadsfrist: 29.05.2024
- Sektor
- Offentlig
- Antall stillinger
- 2
- Sted
- Borkenveien 3, 1339 Vøyenenga
- Stillingsfunksjon
- Undervisning og pedagogikk
- FINN-kode
- 353307506
- Sist endret
- 21. mai 2024 06:35