Vil du bli med å spre steinerpedagogikkens magi?

Det er 34 steinerskoler i Norge. Steinerskoleforbundet jobber for gode rammevilkår for steinerskolene og at elever i steinerskolene skal ha det best mulig. Vi søker medarbeider med ansvar for informasjonsflyt i vårt arbeid med å styrke kvaliteten i skolene og fremme steinerpedagogikk i Norge.

Hva vi ser etter

Vi trenger deg som er god til

• Å skape kvalitetsinnhold om steinerpedagogikk med et gjennomført stilmessig uttrykk på tvers av digitale plattformer
• Utforming og koordinering av markedsføringskampanjer på sosiale medier
• Kompetanse på bruk av annonseverktøy, målrettede kampanjer, visuell og språklig merkevarebygging er vesentlig
• Inngående kunnskap om web- og grafisk design
• Film og filmproduksjon
• Redaksjonelt og journalistisk arbeid
• Streaming av relevante arrangementer for intern og ekstern bruk
• Design av brosjyrer, plakater, informasjons- og nyhetsskriv
• Generelt kontorarbeid

Arbeidsoppgaver

Vi søker deg som vil:

• arbeide proaktivt og målrettet for en solid merkevarebygging av steinerpedagogikk
• arbeide for å synliggjøre steinerpedagogikkens styrker og kvaliteter i det offentlig rom
• ha redaksjonelt og kreativt ansvar for hjemmeside, sosiale medier og Steinerskoleforbundets portal
• ha redaksjonelt og kreativt ansvar informasjonsformidling internt (for skolene) og eksternt (foreldre, potensielle foreldre, offentligheten, presse og myndigheter)
• ha hovedansvar for informasjonsmateriell nasjonalt
• bistå skolene i formidlingsarbeid av steinerpedagogiske kvaliteter og egenart
• planlegge og gjennomføre samlinger og kurs i samarbeid med våre andre medarbeidere
• ta medansvar for sekretariatets løpende arbeid

Vi tilbyr

• Fast stilling eller åremål hvis permisjon fra en steinerskole
• Lønn følger lønnstrinn adjunkt med tillegg i KS minstelønnstabell
• Pensjon i Gjensidige eller Statens pensjonskasse ved permisjon
• Arbeidssted i fine kontorlokaler på Steinerhøyskolen
• Fleksibelt og kreativt arbeidsmiljø i et lite sekretariat med rom for stor grad av påvirkning