Lærer-der fremtid skapes!

Arbeidsgiver
Bekkestua  barneskole, Bærum kommune
Stillingstittel
Lærer
Frist
24.02.2025
Ansettelsesform
Fast

Beskrivelse

Vi har eget forskerloft og skaperkjeller- Er du nysgjerrig, kreativ og er en utpreget lagspiller?

Er du opptatt av å vekke lærelyst, sette spor hos elevene dine og å sikre at de er godt rustet til å mestre livet de står på terskelen til? Bærum kommune har en tydelig plan for skolen og politikere med engasjement for skolens oppdrag. Å jobbe som lærer hos oss innebærer å være del av et godt faglig og sosialt profesjonsfellesskap som virkelig vil noe med innsatsen sin. Høres det spennende ut å være med på videreutvikling av bærumsskolen? Da kan denne stillingen være akkurat den du ser etter.

Bekkestua barneskole er en skole som startet opp i 2014, og vi har elever fra 1.-7. trinn. Elevtallet har økt gradvis og vi har nå 546 elever. Vi holder til i et nytt og moderne skolebygg med plass til 840 elever. Bekkestua barneskole er en fremtidsrettet skole, der elevene skal få møte ulike læringsaktiviteter. Det nye skolebygget er utformet for å legge til rette for en skolehverdag preget av kreativitet, elevaktivitet, undring, utforsking og samarbeid i alle fag. Vi har eget forskerloft og skaperkjeller- her skjer spennende læring! Sammen  skaper vi en inkluderende, inspirerende og utviklingsorientert skolekultur hvor latteren sitter løst. Å være lærer ved Bekkestua barneskole er utviklende, givende og morsomt!

Vi har et uttalt løfte til alle våre ansatte:
"Vi lover deg som ansatt ved Bekkestua barneskole en moderne og spennende arbeidsplass preget av godt humør, åpenhet og høy kompetanse. Her vil du få mulighet til å utvikle deg og påvirke fremtidens skole".

Bekkestua barneskole har en beliggenhet som gir mange muligheter, og det er lett å komme seg til skolen med buss, trikk og T-bane.

Vi har for skoleåret 2025-2026 ledig flere lærerstillinger(fast/vikariat), alle i 100%.


Arbeidsoppgaver

  • Sørge for et trygt, godt og inkluderende læringsmiljø
  • Planlegge og lede elevenes læring både i og utenfor klasserommet
  • Vurderingspraksis som fremmer læring og utvikling hos elevene
  • Bidra til godt samarbeid med foreldre
  • Delta og bidra i et læringsfellesskap
  • Samarbeide med andre faginstanser

Kontaktlærerfunksjon vil kunne påregnes for noen av stillingene. Spesialpedagogisk tilrettelegging vil være aktuelt for noen av stillingene.

Kvalifikasjoner

  • Godkjent undervisningskompetanse for ansettelse i grunnskolen, fortrinnsvis (1.-7), spesialpedagogikk er ønskelig for noen av stillingene
  • Tydelig og trygg klasseleder som bidrar til inkludering og gode læringsbetingelser
  • Interesse for, og erfaring med, digitale læringsverktøy for å fremme elevers læring
  • Er du søker fra land utenfor Skandinavia, må du ha bestått norskprøve B2 skriftlig og muntlig

Praksis fra arbeid med ITO (individuell tilrettelagt opplæring) er ønskelig for noen av stillingene.

Personlige egenskaper

Vi ser etter deg som er

  • inkluderende og en god relasjonsbygger
  • ambisiøs på elevenes vegne
  • god på klasseledelse
  • strukturert, fleksibel og løsningsorientert
  • god til å kommunisere
  • en lagspiller som byr på egen kompetanse

Vi tilbyr

  • Veiledningsprogram for nyutdannede lærere
  • Et humørfylt arbeidsmiljø med stor raushet i kollegiet
  • Elever som er nysgjerrige og kreative
  • Mulighet for kompetanseutvikling med tilbud om kurs og nettverk innenfor flere fagområder på tvers av skoler
  • Pliktig innskudd i Statens Pensjonskasse

Annet

Gyldig politiattest iht.§10-9 i Opplæringsloven må fremlegges før tiltredelse

Kontaktinformasjon

Eirin Disch Mathiesen, Rektor, 92831766, eirin.mathiesen@baerum.kommune.no

Arbeidssted

Hans Burums vei 26

1357 Bekkestua

Nøkkelinformasjon:

Arbeidsgiver: Bærum kommune


Referansenr.: 4904490593

Stillingsprosent: 100%

Fast, Vikariat

Startdato: 01.08.2025

Søknadsfrist: 24.02.2025

Sektor
Offentlig
Antall stillinger
10
Sted
Hans Burums vei 26, 1357 Bekkestua
Stillingsfunksjon
Undervisning og pedagogikk
FINN-kode
390415385
Sist endret
05. feb. 2025 08:19